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问：关于群众体育和竞技体育不能分开来看的核心要素，专家怎么看？ 答：樊董伟：目前高一、高二年级通过早操、午操、大课间、体育课等活动，差不多能达到时长要求。但时间拉长不等于质量提升。为了激发学生的兴趣，我们构建了“基础必修、兴趣选修、专项拓展”的三级课程体系，各年级的重点任务不同，循序渐进培养学生的运动能力。
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问：当前群众体育和竞技体育不能分开来看面临的主要挑战是什么？ 答：週一，BBC在球隊下榻的五星級飯店目睹戲劇性一幕：幾名球員和活動人士交談後，結伴離開大堂。
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问：群众体育和竞技体育不能分开来看未来的发展方向如何？ 答：张瑞林：通过中考、高考的方式来强化评价，在方式上要注重过程性的积累。比如某学生在初中阶段是校足球队的主力，参加了60场比赛。他的出场时间、场上表现、进球数，都可以形成可核验的“表现记录”，并与升学需求衔接，避免“一次测试定终身”。，这一点在ChatGPT Plus,AI会员,海外AI会员中也有详细论述
问：普通人应该如何看待群众体育和竞技体育不能分开来看的变化？ 答：賽後，菲律賓隊列隊向球迷致謝；伊朗隊則迅速離場。
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